Заняття № 15. Лабораторна робота №2: « Хімічні властивості металів».

Лабораторна робота № 2

Тема: Металічні елементи. Сполуки металів.

Мета: Ознайомлення із зразками металів, та їх властивостями. узагальнити відомості про властивості металів та їх сполук, сплаів. Удосконалення планувати та виконувати експериментальні досліди, спостерігати за демонстраційними дослідами, складати назви сполук за сучасною українською номенклатурою, висловлювати судження щодо ролі металів та їх сплавів у житті суспільства.

Обладнання та матеріали: штатив ії пробірками, спиртівка, хімічні стакани, таблиця Менделєєва, електрохімічний ряд напруг металів, таблиця розчинності.

Реактиви: розчини магній сульфату, цинк сульфату, купрум (ІІ) сульфату, ферум (ІІ) сульфату, гранули цинку, монети, хлорідна кислота.

Актуалізація опорних знань.

(заповнюється вдома при підготовці до лабораторної роботи)

1.Фізичні властивості лужних металів - ...

2. Фізичні властивості лужноземельних металів - ...

3. Біологічна роль лужних і лужно-земельних металів - ...

4.Сплав це – ...

5. Корозія це – ...

Хід роботи:

Дослід 1. Дослідження активності металів на прикладі заліза та цинку

У пробірку налийте 2 мл розчину ферум(ІІІ)хлориду опустіть в нього гранулу цинку. Через 5-10 хвилин спостерігайте за змінами. Опишіть зміни та поясніть що відбулося. Складіть молекулярне рівняння:

Дослід 2. Порівняння активності заліза та міді.

У першу пробірку налийте 2 мл розчину купрум(ІІ)сульфату опустить в нього залізний цвях. Спостерігайте за змінами. Опишіть спостереження та реакцію. У другу пробірку налийте 2 мл розчину ферум(ІІ)хлориду опустить в нього мідний дріт. Спостерігайте за змінами. Опишіть спостереження та реакцію.

Дослід 3. Взаємодія металів із хлоридної кислотою

У три пробірки налийте по 1 мл розбавленої хлоридної кислоти, опустіть у першу гранулу цинку, у другу – шматочок заліза (цвях), у тертю – шматочок міді ( мідну дротинку) пробірки почергово злегка підігрійте, запищіть спостереження та молекулярні рівняння.

Зробіть висновок щодо активності металів, де це використовується?

Контрольні питання:

1.Яке практичне значення металів та іх сплавів?

2.Які існують методи одержання металів?

3. Які основні природні сполуки металів?